1540 թվականի փետրվարի 5-ին գյուղ Ապարանքում, Մոկացի գավառ – Ծնվել է Սիմեոն Ապարանցին՝ 16-17-րդ դարերի բանաստեղծ և ուսուցիչ։

Նա իր ժամանակի ամենանշանավոր ուսուցիչն էր։ Շուրջ երեսուն տարի (1585 – 1614) ուսուցչական գործունեությամբ է զբաղվել Մեծոփի, Կարինի և Վանի այն ժամանակվա նշանավոր դպրոցներում՝ աշակերտներին տալով հայկական դպրոց, մատենագրություն և գրչություն։ Գրական ժառանգության մեջ կարևոր տեղ է գրավում «Կոմպոզիցիա հոմերոսյան երևակայությամբ…» հատվածը։ Այս բանաստեղծության համար նրա բնագիրը չի պահպանվել։ Մաշտոցի անվան Մատենադարանում պահվում է երեք օրինակ։
Գեղարվեստական տեսակետից առավել ուշագրավ են նրա ողբը՝ օժտված քնարական ինքնաբուխությամբ, հագեցած տոկունությամբ, երկխոսությամբ, հռետորական գրավչությամբ, առճակատմամբ, պատկերավորությամբ և ժանրին բնորոշ այլ արտահայտչական միջոցներով։ Այս երկերը գրված են հայ դասական ողբի ոճով՝ հատկապես Ներսես Շնորհալի «Ոհբ Եդեսիսոյ» պոեմի ազդեցությամբ։ Լավատեսության և հույսի գծեր են փայլում, ինչը նորամուծություն է դասական հայկական ողբի ժանրում:
5 февраля 1540 года в с. Апаранк, области Мокац- родился Симеон Апаранци- Поэт и педагог 16-17 веков.
Был самым выдающимся педагогом своего времени. Около тридцати лет (1585 – 1614) вел педагогическую деятельность в знаменитых школах того времени в Мецопе, Карине и Ване, давая ученикам посвящение в армянскую школу, библиографию и письменность. Важное место в литературном наследии занимает фрагмент «Композиция с гомеровской фантастикой…». Его автограф к этому стихотворению не сохранился. Три копии хранятся в Матенадаране имени Маштоца.
С художественной точки зрения наиболее примечательны его причитания наделенные лирической непосредственностью, оснащены выдержкой, диалогичностью, риторическим призывом, конфронтацией, образностью и другими характерными для жанра выразительными средствами. Эти произведения написаны в стиле армянских классических плачей, особенно присутствует влияние поэмы Нерсеса Шнорали «вохб Эдесиой». Просвечивают линии оптимизма и надежды, что является новшеством в классическом армянском жанре плача.


You must be logged in to post a comment.